ЛС РАХАТ

№

іс-әрекеттегі зерттеу кезеңдері

жоспарланған іс-әрекет

жауапты

1

Зерттеу тобын құру

• Бір сыныпқа сабақ беретін мұғалімдер тобы
• Бір пәннен сабақ беретін мұғалімдер тобы

тренер

2

Зерттеу сұрағын анықтау

Проблеманы анықтау, шешу жолдарын қарастыру

Зерттеу тобы

3

Іс әрекеттегі  зерттеуді жоспарлау

• Зерттеудің табыс критерийлерін анықтау
• Тізбектелген сабақтарға өзгеріс енгізу
• Өзгерістің ықпалын үдеріс кезінде бағалау әдістерін анықтау
• Нәтижені бағалау әдісін анықтау

Зерттеу тобы

4

Бірлескен сабақ жоспарын құрастыру

• Зерттеу сабағының жоспарын құрады
• Зерттеу сұрағын сабақ жоспарына кіріктіреді
• Мұғалімдер оқытуда нені жақсарту керек екендігін анықтайды.

Зерттеу тобы

5

Бақылау жүргізуді жоспарлау

• Бақыланатын оқушылар туралы деректер жинақтайды
• Бақылау парақтарын дайындайды
• Бақылау жүргізетін зерттеу топ мүшесін анықтайды
• Бақылаушының траекториясы нақтыланады

Зерттеу тобы

5

Зерттеу сабағын  жүргізу,

қадағалау.

Оқушылармен сұқбаттасу

• 1-зерттеу сабағын жүргізеді.
• Бақылаушылар бақылаудағы оқушыларды қадағалап,

бақылау парақтарын толтырады

• Бақылаудағы оқушылармен сұқбаттасады

Зерттеу тобы

6

Талқылау.

Зерттеу сұрағына өзгеріс енгізу

• жүргізілген сабақ бойынша талқылау арқылы оқыту әдістемесін дамытады, қайта қарастырады және жаңартады. 

Зерттеу тобы

7

Бірлескен сабақ жоспарын құрастыру

• 2-Зерттеу сабағының жоспарын құрады
• Зерттеу сұрағын сабақ жоспарына кіріктіреді
• Мұғалімдер оқытуда нені жақсарту керек екендігін анықтайды.

Зерттеу тобы

7

Сабақ жүргізу, қадағалау. Оқушылармен сұқбаттасу

2- зерттеу сабағын жүргізеді.

Бақылаушылар бақылаудағы оқушыларды қадағалап,бақылау парақтарын толтырады

Бақылаудағы оқушылармен сұқбаттасады

Зерттеу тобы

8

 Талқылау. Сабақты жоспарлау

• жүргізілген сабақ бойынша талқылау арқылы оқыту әдістемесін дамытады.
• Өзгерістің ықпалын  бағалайды

Зерттеу тобы

10

Талқылау. Қорытындылау

Өзгерістерді анықтау мақсатында нәтижелерін талқылау,іс-әркеттегі зерттеу нәтижесін жариялау

Зерттеу тобы